SPROSTOWANIA NA TEMAT POZIOMU NAUCZANIA W ZAWODZIE TECHNIK EKONOMISTA
01
gru
„Wyniki mówią same za siebie”
W ostatnich dniach dużo pokazało się nieprawdziwych informacji o poziomie nauczania w zawodzie technik ekonomista w „Rolniczaku”.
Tego typu nierzetelną informację przedstawiły lęborskie media, zarówno „Echo Lęborka” jak i „Kanał 6”.
Cytuję: „Nie chcemy żeby nasza szkoła została przeniesiona do „rolniczaka”. Tam jest niższy poziom. Zdawalność matur jest dużo gorsza…” (Dz. Bałtycki-wypowiedź uczennicy ZSE-H z dn. 9.11.).
Cytuję: „Protestujemy, dlatego chcą zlikwidować naszą szkołę ZSE-H i tutaj nas przenieść do „rolniczaka” i my się sprzeciwiamy temu, ponieważ tam jest niższy poziom zdawania matur a tutaj jest o wiele wyższy…” (kanał 6-wypowiedź uczennicy ZSE-H z dn.9.11.).
Na tego typu przekaz – nierzetelny, niezweryfikowany i bardzo uderzający w dobre imię szkoły – musi być sprostowanie na łamach tego samego tygodnika i to w możliwie krótkim czasie.
Od sześciu lat we wszystkich szkołach w kraju zdawane są egzaminy zewnętrzne (matura, egzamin, zawodowy), dzięki czemu istnieje możliwość porównania skuteczności nauczania poszczególnych placówek w ramach danego typu. W przypadku Zespołu Szkół Ekonomiczno-Handlowych i Zespołu Szkół Gospodarki Żywnościowej i Agrobiznesu typem tym jest technikum.
Poniżej przedstawiam tabelę zdawalności obu egzaminów zewnętrznych w zawodzie technik ekonomista (matury i egzaminu zawodowego) opatrzone moim komentarzem.
Tabela 1 Egzamin maturalny.
Zdawalność była następująca:
| szkoła |
2009 |
2010 |
2011 |
|
ZSEH |
87,70% |
87,00% |
76,60% |
|
ZSGŻiA |
96,00% |
96,30% |
100,00% |
Tabela 2 Egzamin zawodowy.
| szkoła |
rok 2009 |
||
|
liczba absolwentów TE |
zdało egzamin |
% zdawalności |
|
|
ZSE-H |
52 |
36 |
69,23% |
|
ZSGŻiA |
25 |
25 |
100% |
|
szkoła |
rok 2010 |
||
|
liczba absolwentów TE |
zdało egzamin |
% zdawalności |
|
|
ZSE-H |
53 |
38 |
71,69% |
|
ZSGŻiA |
27 |
24 |
88,88% |
|
szkoła |
Rok 2011 |
||
|
liczba absolwentów TE |
zdało egzamin |
% zdawalności |
|
|
ZSE-H |
46 |
33 |
71,73% |
|
ZSGŻiA |
27 |
24 |
88,88% |
Jednocześnie należy zauważyć, iż na tak przedstawione dane dotyczące egzaminu zawodowego ma wpływ ilość uczniów kończąca klasę czwartą i jednocześnie przystępująca do egzaminu zewnętrznego zawodowego. W przypadku ZSE-H zarówno w roku 2010 jak i 2011 nie przystąpiła spora grupa absolwentów (odpowiednio: 14 absolwentów i 12 absolwentów). W ZSGŻiA w tym samym czasie corocznie wszyscy absolwenci przystąpili do egzaminu zawodowego.
Ważnym jest, iż powyższe wyniki zostały zweryfikowane w Wydziale Oświaty i Spraw Społecznych na podstawie danych Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku i materiałów opracowanych przez Starostwo Powiatowe w Lęborku.
Egzaminy zewnętrzne są najważniejszym sprawdzianem pracy szkoły.
Cieszymy się, że jesteśmy tak skuteczną szkołą.
Co roku zdawalność na egzaminie maturalnym jest wyższa o 10% w porównaniu z technikami województwa pomorskiego, a na egzaminie zawodowym wyższa od 10-20% w zależności od kierunku.
W rankingu najlepszych szkół w roku szkolnym 2010/2011 w kraju w kategorii Technikum, ZSGŻiA zajęła 14. miejsce w województwie jako jedyna ze szkół zawodowych powiatu lęborskiego. Na tak wysoką lokatę miał wpływ sukces naszego ucznia Damiana Czarneckiego na II Ogólnopolskim Konkursie Finansów i Rachunkowości, w którym zajął on I miejsce.
Poziom wyników kształcenia zależy na pewno od wypracowanego przez grono pedagogiczne systemu monitorowania osiągnięć uczniów, szerokiej oferty zajęć dodatkowych oraz indywidualnych konsultacji nauczyciela z uczniem.
Sylwester Światły-uczeń klasy III Technikum w zawodzie technik ekonomista, skarbnik Samorządu Uczniowskiego.
Dlaczego wybrałeś tę szkołę?
„Rolniczak” kończył mój brat i kuzyni. Ich opinia, a także moich starszych kolegów w dużej mierze przyczyniła się do wyboru szkoły. Zdali bez problemu maturę i egzaminy zawodowe, dostali się na studia. Ostatecznie podjąłem decyzję po tym, jak uczestniczyłem z klasą w Dniach Otwartych Szkoły. Miałem wtedy okazję poznać pełną jej ofertę. Jestem w trzeciej klasie i mogę stwierdzić, że przekłada się ona na rzeczywistość. Nie jest łatwo, bo wymagania nie są małe, nauczyciele stawiają nam wysoko poprzeczkę, ale przecież będę technikiem ekonomistą.
Damian Czarnecki-uczeń klasy IV Technikum w zawodzie technik ekonomista, laureat II Ogólnopolskiego Konkursu Finansów i Rachunkowości
Co daje Ci nauka w szkole?
Szkoła daje mi dobre podstawy do zdobycia zawodu ekonomisty. Mogę tu rozwijać swoją wiedzę i umiejętności, zarówno na lekcjach, jak i podczas indywidualnej pracy z nauczycielem. W ubiegłym roku, dzięki wsparciu pana Andrzeja Kerlina – nauczyciela rachunkowości – zostałem laureatem II Ogólnopolskiego Konkursu Finansów i Rachunkowości. Inni nauczyciele również dobrze przygotowują do zawodu, dzięki czemu nie muszę się obawiać egzaminu. Na praktykach miałem okazję zobaczyć, jak wygląda praca ekonomisty i jestem przekonany, że dokonałem słusznego wyboru.
Bogumiła Bondarczuk – wicedyrektor ds. przedmiotów zawodowych w ZSGŻiA, ekonomista
Mamy bardzo dobrze przygotowanych nauczycieli do prowadzenia zajęć w zawodzie technik ekonomista.
Poza uprawnieniami egzaminatorów posiadają szereg uprawnień pozyskiwanych na warsztatach INSERT GT, warsztatach ”Giełdowej Akademii Prywatyzacji”, warsztatach efektywnego nauczyciela przedmiotów ekonomicznych. Ich ciągłe doskonalenie umiejętności zawodowych przekłada się na bardzo dobre przygotowanie uczniów klas ekonomicznych do egzaminów zewnętrznych z przygotowania zawodowego.
Artykuł do pobrania pod linkiem pobierz















